Školenia, vzdelávanie učiteľov

• • • Učíme sa, aby sme sa spoločne rozvíjali I./ Tanulunk, hogy... I.
    • Učíme sa, aby sme sa spoločne rozvíjali II./ Tanulunk, hogy... II.
    • Učíme sa, aby sme sa spoločne rozvíjali III./ Tanulunk, hogy... III.
    • Učíme sa, aby sme sa spoločne rozvíjali IV./ Tanulunk, hogy... IV.

• • • • Učíme sa, aby sme sa spoločne rozvíjali
        1. vzdelávanie
        V našej sérii príspevkov vám priebežne predstavujeme, akých školení sa zúčastňuje náš
        pedagogický zbor. Tieto školenia neprebiehajú len počas letných prázdnin, ale aj počas
        školského roka, a považujeme za dôležité informovať vás o týchto možnostiach
        profesionálneho rozvoja.
        Tentokrát píšeme o poznatkoch, ktoré sme získali na školení s názvom „Rozpoznávanie
        skrytých emócií a neverbálnej komunikácie u žiakov“. Tieto vedomosti sú dnes obzvlášť
        dôležité, pretože deti často nevedia alebo sa neodvážia slovami vyjadriť, ako sa cítia. Ich reč
        tela, mimika a tón hlasu však často prezradia viac než vyslovené slová.
        Naši pedagógovia si osvojujú metódy, vďaka ktorým môžu na tieto skryté signály reagovať
        citlivejšie a vedomejšie. Učíme sa rozpoznávať mikroexpresie, interpretovať neverbálne
        signály a primerane podporovať našich žiakov – to všetko v záujme ich emocionálnej
        bezpečnosti a rozvoja.
        Tieto vedomosti nám pomáhajú vytvárať v triedach prijímajúcu a bezpečnú atmosféru, v
        ktorej môžu deti otvorene prežívať svoje pocity a dostávať skutočnú podporu.
        V ďalšej časti vám priblížime školenie „Podpora reziliencie: Ako posilniť odolnosť
        pedagogických a odborných zamestnancov a detí/žiakov – praktické stratégie“.

         

        Tanulunk, hogy együtt fejlődjünk                                                                                                                                1. képzés 
        Sorozatunkban folyamatosan bemutatjuk, milyen innovatív szakmai
        képzéseken vesz részt iskolánk tantestülete.
        Rejtett érzelmek és a nonverbális kommunikáció felismerése a tanulóknál”
        Ez a tudás napjainkban különösen fontos, hiszen a gyerekek sokszor nem tudják vagy nem
        merik szavakba önteni, hogyan érzik magukat. Testbeszédük, mimikájuk és hangszínük
        azonban gyakran többet árul el, mint a kimondott szó.
        Pedagógusaink olyan módszereket sajátítanak el, amelyek segítségével érzékenyebben és
        tudatosabban reagálhatnak ezekre a rejtett jelzésekre. Megtanuljuk felismerni a
        mikrokifejezéseket, értelmezni a nonverbális jeleket, és megfelelő módon támogatni
        tanulóinkat – mindezt érzelmi biztonságuk és fejlődésük érdekében.
        Ez a tudás segít abban, hogy a tantermekben elfogadóbb, biztonságosabb légkör alakuljon ki,
        ahol a gyerekek bátran megélhetik érzéseiket, és valódi támogatásban részesülnek.