{#6734}
Dodatok č. 4
Prevencia a riešenie šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach
Riaditeľ Spojenej školy, Námestie sv.Štefana 1533/3, Dunajská Streda (ďalej len SŠ) v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, § 2 a 2a zákona č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov a čl. 28 ods. 2 Dohovoru o právach dieťaťa vydáva túto smernicu:
Čl. 1
Úvodné ustanovenie
Táto smernica upravuje základné znaky, formy a prejavy šikanovania detí a žiakov
„žiak“, „dieťa“) v školách a školských zariadeniach (ďalej len „škola“), postupy prevencie
a metódy riešenia šikanovania.
Čl. 2 Základné ustanovenia
(1) Na účel tejto smernice sa rozumie
a) šikanovaním v škole obťažovanie formou spravidla opakujúceho sa nežiaduceho
správania šikanujúceho voči šikanovanému, ktoré je motivované úmyslom získať nad
šikanovaným prevahu, šikanovaného ponížiť alebo získať vynútené mocenské
postavenie, v dôsledku ktorého dochádza alebo môže dôjsť k vytváraniu
zastrašujúceho, nepriateľského, zahanbujúceho, ponižujúceho, potupujúceho,
zneucťujúceho, zámerne zraňujúceho alebo urážajúceho prostredia vo forme
verbálneho šikanovania, fyzického šikanovania, psychického šikanovania,
emocionálneho šikanovania, nebezpečného elektronického obťažovania alebo
nebezpečného prenasledovania,
b) priamym šikanovaním šikanovanie, pri ktorom šikanujúci zameriava svoje konanie
priamo na šikanovaného opakujúcim sa úmyselným verbálnym, psychickým,
emocionálnym alebo fyzickým násilím, pri ktorom sú spravidla prítomní aj účastníci
šikanovania; je spojené s cieľom získať prevahu v kolektíve,
c) nepriamym šikanovaním šikanovanie, pri ktorom šikanujúci používa metódy a nástroje
vzťahového násilia a emocionálneho vydierania, najmä v podobe prehliadania,
ignorovania, zámerného vyčleňovania šikanovaného z kolektívu, šírenia nepravdivých
alebo znevažujúcich informácií, citlivých zvukových záznamov (audiozáznamov),
obrazových záznamov (videozáznamov) alebo zvukovo-obrazových (audiovizuálnych)
záznamov o šikanovanom alebo manipulovaním názorov a postojov ostatných členov
sociálnej skupiny k šikanovanému,
d) šikanujúcim žiak alebo skupina žiakov, ktorí opakovane psychicky alebo fyzicky
ubližujú šikanovanému,
e) šikanovaným žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú vystavení šikanovaniu,
f) účastníkom šikanovania žiak alebo skupina žiakov, ktorí sú prítomní pri šikanovaní,
alebo ktorí majú o šikanovaní vedomosť a nie sú šikanujúcimi ani šikanovanými,
g) dôvodom šikanovania najmä osobitná charakteristika šikanovaného spočívajúca
spravidla v jeho zdravotnom znevýhodnení, pohlaví, náboženskom vyznaní alebo
viere, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine, sexuálnej orientácii alebo
rodovej identite, jazyku, sociálnom, spoločenskom alebo majetkovom postavení jeho
rodiny, alebo iná osobná charakteristika spojená spravidla s nosením okuliarov,
nadváhou alebo nízkou pohybovou gramotnosťou,
h) verbálnym šikanovaním opakované nadávanie, urážanie, posmievanie sa,
dobiedzanie, vyhrážanie sa fyzickým útokom, navádzanie na fyzický útok, prikazovanie
šikanovanému vykonať určitý úkon proti jeho vôli, zastrašovanie, vydieranie alebo
vylúčenie šikanovaného z kolektívu,
i) fyzickým šikanovaním nežiaduci a nechcený fyzický kontakt pre šikanovaného, pri
ktorom šikanujúci šikanovaného opakovane bije, udiera, sáče alebo kope do neho,
podráža ho alebo hádže do neho rôzne predmety, skrýva, poškodzuje, privlastňuje si
alebo ničí veci šikanovaného,
j) psychickým šikanovaním a emocionálnym šikanovaním ubližovanie negatívnym
ovplyvňovaním psychiky, emócií, nálady a duševného rozpoloženia šikanovaného,
najmä opakovaným ponižovaním, zosmiešňovaním, zahanbovaním, opovrhovaním,
ohováraním v jeho neprítomnosti, rozširovaním nepravdivých informácií alebo
urážaním rodinných príslušníkov alebo blízkych osôb,
k) elektronickým šikanovaním (ďalej len „kyberšikanovanie“) verbálne, psychické
šikanovanie a emocionálne šikanovanie uskutočňované v kybernetickom priestore bez
fyzického kontaktu šikanujúceho a šikanovaného prostriedkami informačnej a
komunikačnej technológie, ktoré môže mať aj anonymnú povahu, a pri ktorom
šikanujúci dokáže uskutočniť útoky z rôznych miest, pričom šikanovaný sa o napadnutí
nemusí okamžite dozvedieť a nemusí byť schopný identifikovať šikanujúceho;
zverejnené informácie, fotografie, audiozáznamy a videozáznamy môžu byť prístupné
veľkému počtu osôb a môže byť náročné ich odstrániť z kybernetického priestoru.
2
(2) Na účel tohto dodatku sa za šikanovanie nepovažuje
a) jednorazový alebo impulzívny prejav násilia alebo agresie medzi žiakmi akútnym
neovládnutím emócií, ktoré bezprostredne odznievajú,
b) prejav násilia alebo agresie medzi deťmi a žiakmi mimo školy, ktorý nevyplýva zo
vzťahov medzi deťmi a žiakmi v škole, okrem kyberšikanovania,
c) nezhoda medzi zamestnancom školy a žiakom súvisiaca s výchovno-vzdelávacím
procesom.
(3) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu trestného činu, kedy môže byť
šikanujúci od veku 14 rokov trestne stíhaný najmä za trestný čin
ublíženia na zdraví,
obmedzovania osobnej slobody,
lúpeže,
vydierania,
hrubého nátlaku,
nátlaku,
porušovania domovej slobody,
sexuálneho násilia,
sexuálneho zneužívania,
krádeže,
neoprávneného užívania cudzej veci,
poškodzovania cudzej veci,
nebezpečného vyhrážania sa,
nebezpečného prenasledovania,
výroby detskej pornografie,
rozširovania detskej pornografie,
prechovávania detskej pornografie a účasti na detskom pornografickom
predstavení alebo
ohovárania.
(4) Šikanovanie môže napĺňať skutkovú podstatu priestupku proti
a) občianskemu spolunažívaniu alebo
b) majetku.
(5)
Skutočnosť, že šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku, nie
je prekážkou na podanie žaloby vo veci náhrady škody.
(6)
Zamestnanec školy, ktorému je známy prípad šikanovania a neprijme žiadne
opatrenie k prevencii a riešeniu šikanovania, môže byť trestne stíhaný najmä za trestný
čin
a) neprekazenia trestného činu,
b) neoznámenia trestného činu alebo
c) ublíženia na zdraví.
Čl. 3 Prevencia šikanovania
(1) Pri prevencii šikanovania škola dbá na vytváranie bezpečného prostredia, v ktorom sa
vznik šikanovania aktívne obmedzuje.
(2) Pri prevencii šikanovania škola primerane pôsobí na deti a žiakov podľa ich veku a
psychickej úrovne a intelektuálnej úrovne s dôrazom na hodnotovú výchovu.
(3) Za prevenciu šikanovania v škole zodpovedá riaditeľ školy. Riaditeľ školy zabezpečuje
činnosti súvisiace s prevenciou šikanovania prostredníctvom činnosti pedagogických
zamestnancov a odborných zamestnancov.
(4) Prevencia šikanovania sa zabezpečuje najmä
a)
využívaním takého obsahu výchovy a vzdelávania a takých metód a foriem
výchovy a vzdelávania, ktoré posilňujú úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu žiakov najmä
voči sebe navzájom,
b)
aktívnym sústavným výchovným pôsobením pedagogického zamestnanca a
odborného zamestnanca vrátane prejavenia záujmu o problémy žiaka v škole a mimo
nej,
c)
dlhodobou strategickou činnosťou, realizáciou overených preventívnych
programov s doplnením o činnosti neformálneho vzdelávania najmä prednášky, diskusie,
organizovaných školou alebo inými subjektmi a mimoškolskými činnosťami, ktoré
posilňujú v žiakoch úctu, toleranciu, empatiu a solidaritu najmä voči sebe navzájom,
d)
spoluprácou s rodičmi alebo inou fyzickou osobou, ktorá má žiaka zvereného do
osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu,
poručníkom alebo opatrovníkom (ďalej len „zákonný zástupca“), alebo so zástupcom
zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné
4
opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody
(ďalej len „zástupca zariadenia“),
e)
aktívnym prístupom orgánov školskej samosprávy pri navrhovaní a prerokovaní
školského poriadku, školského vzdelávacieho programu a opatrení školy k prevencii
šikanovania,
f)
spoluprácou školy so zariadeniami poradenstva a prevencie, pričom pri prevencii
šikanovania zariadeniami poradenstva a prevencie sa informovaný súhlas zákonného
zástupcu nevyžaduje.
(5)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec (výchovný poradca a školský psychológ) posudzujú navrhované činnosti
podľa odseku 4 písm. a) až e) z hľadiska predchádzania nežiaduceho vplyvu na žiakov v
spolupráci so zariadením poradenstva a prevencie.
(6)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec priebežne informuje zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia o
opatreniach školy pri prevencii šikanovania najmä na webovom sídle školy, ak ho má
zriadené, alebo na triednej schôdzi zákonných zástupcov v škole.
(7)
Riaditeľ školy zodpovedá za systémové aktivity školy pri prevencii šikanovania.
Riaditeľ školy v spolupráci s pedagogickou radou a orgánmi školskej samosprávy
a) rozpracúva opatrenia školy pri prevencii šikanovania v školskom poriadku,
b) zabezpečuje dôkladný výkon dozoru v priestoroch, kde k šikanovaniu už došlo alebo
by k nemu mohlo dochádzať.
(8) Riaditeľ školy
a) zabezpečuje vzdelávanie zamestnancov školy v oblasti prevencie a riešenia
šikanovania,
b) zapája do prevencie šikanovania orgány školskej samosprávy a zriaďovateľa,
c) zverejňuje kontaktné údaje právnických osôb, ktoré sa zaoberajú prevenciou a
riešením šikanovania,
d) zabezpečuje, aby v pracovnom poriadku školy bola upravená povinnosť zamestnanca
školy bez zbytočného odkladu oznamovať podozrenie zo šikanovania, a prijať
zodpovedajúce opatrenia,
e) oboznamuje zamestnancov školy so spôsobom oznamovania šikanovania a
preverovania šikanovania,
5
f) zabezpečuje poučenie zamestnancov školy o skutočnosti, že šikanovanie môže
napĺňať skutkovú podstatu priestupku alebo skutkovú podstatu trestného činu,
g) zabezpečuje poučenie zamestnancov školy o skutočnosti, že šikanujúcemu môže byť
uložené opatrenie vo výchove okrem šikanujúceho, ktorým je dieťa materskej školy, a
o skutočnosti, že ak šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku, nie
je to prekážkou na podanie trestného oznámenia a na podanie žaloby vo veci náhrady
škody, ktorú šikanujúci spôsobil na majetku alebo vo veci náhrady ujmy, ktorú spôsobil
na zdraví,
h) informuje zamestnancov, žiakov a zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadenia o
postupe pri zistení šikanovania.
Čl. 4
Preverovanie podozrenia zo šikanovania
(1)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec zostavuje skupinu zamestnancov školy, ktorá navrhuje a zabezpečuje
postup pri riešení šikanovania; jej členmi sú najmä triedny učiteľ, školský psychológ,
školský špeciálny pedagóg, výchovný poradca.
(2)
Opatrenia, metódy a postupy pri obmedzovaní šikanovania a nápravy jej
dôsledkov sa navrhujú tak, aby zodpovedali vývinovej zrelosti, emocionálnej zrelosti a
veku šikanujúceho, šikanovaného a účastníkov šikanovania, vrátane detí so špeciálnymi
výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami.
(3)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec pri preverovaní incidentu, ktorý zahŕňa podozrenie zo šikanovania bez
zbytočného odkladu najmä a) zabezpečí pomoc a ochranu potencionálnemu
šikanovanému,
b) zabezpečí, aby v priebehu preverovania nedošlo k ďalšej konfrontácii medzi
potencionálnym šikanujúcim a potencionálnym šikanovaným,
c) informuje zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia potencionálneho
šikanujúceho, potencionálneho šikanovaného
šikanovania,
a
potenciálnych účastníkov
d) spíše a zaeviduje záznam o incidente.
6
(4) Riaditeľ pri incidente podľa odseku 3 podľa potreby kontaktuje
a) zariadenie poradenstva a prevencie,
b) orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,
c) okresný úrad, ak ide o podozrenie zo spáchania priestupku, alebo políciu, ak ide o
podozrenie zo spáchania trestného činu,
d) poskytovateľa záchrannej zdravotnej služby.
(4)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec pri preverovaní podozrenia zo šikanovania
a)
zabezpečí zistenie účastníkov šikanovania a ďalších svedkov a uskutočnenie
individuálnych rozhovorov alebo konfrontačných rozhovorov medzi účastníkmi
šikanovania alebo medzi svedkami,
b)
nevyhnutného času,
c) zabezpečí pri rozhovoroch podľa písmena a) prítomnosť najmenej dvoch
pedagogických zamestnancov alebo odborných zamestnancov,
d) zabraňuje zľahčovaniu šikanovania a takému konaniu, ktoré môže viesť k
uchováva dôkazy o podozrení zo šikanovania v nevyhnutnom rozsahu a
počas
neriešeniu šikanovania, preverovaniu šikanovania pod emocionálnym nátlakom alebo v
prítomnosti iných žiakov alebo k zverejňovaniu informácií z preverovania šikanovania.
Čl. 5
Opatrenia na riešenie šikanovania a nápravu jeho dôsledkov
(1) Škola dbá na bezodkladné riešenie šikanovania podľa tejto smernice.
(2) Vo vzťahu k šikanujúcemu riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický
zamestnanec alebo odborný zamestnanec
zabezpečí individuálny rozhovor odborného zamestnanca školského podporného
tímu alebo odborného zamestnanca zariadenia poradenstva a prevencie so šikanujúcim
za prítomnosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia s cieľom objasnenia
motivácie, sociálneho a rodinného pozadia správania šikanujúceho a určenia ďalšieho
postupu; časti rozhovoru sa môžu konať aj bez prítomnosti zákonného zástupcu alebo
zástupcu zariadenia, ak na to dá zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia
preukázateľný súhlas,
7
navrhne podľa potreby intervenciu v zariadení poradenstva a prevencie alebo
zabezpečí intervenciu prostredníctvom odborného zamestnanca školy, vrátane
podporných činností v príslušnej triede a zabezpečí podmienky pre fyzickú a psychickú
bezpečnosť žiakov príslušnej triedy,
môže podľa potreby uložiť opatrenie vo výchove alebo znížiť stupeň klasifikácie
správania žiaka;
(3) Vo vzťahu k šikanovanému riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický
zamestnanec alebo odborný zamestnanec
a) zabezpečí podmienky na fyzickú a psychickú bezpečnosť šikanovaného a podľa
potreby zabezpečí zdravotné ošetrenie,
b) zabezpečí šikanovanému bezodkladnú psychologickú pomoc a podporu,
c) zabezpečí šikanovanému podľa potreby, po porade s príslušným odborným
zamestnancom, cielenú a systematickú podporu najmä prostredníctvom zariadenia
poradenstva a prevencie,
d) spolupracuje podľa potreby so Štátnou školskou inšpekciou, regionálnym úradom
školskej správy alebo s Úradom komisára pre deti.
(4) Vo vzťahu k účastníkom šikanovania riaditeľ školy alebo ním poverený
pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec
a)
zabezpečí účastníkom šikanovania podľa potreby individuálnu podporu a
poradenstvo na základe posúdenia školského podporného tímu, školského psychológa
alebo psychológa zariadenia poradenstva a prevencie,
b)
alebo so zariadením poradenstva a prevencie,
c) zabezpečí skupinové činnosti s cieľom smerovania žiakov k pozitívnym postojom
zabezpečí skupinovú intervenciu v spolupráci so školským podporným tímom
a hodnotám a k rozvíjaniu schopnosti identifikovať sociálno-patologické javy primerane
ich veku, najmä v rámci realizácie preventívnych programov, triednických hodín,
vyučovania prierezových tém, činností neformálneho vzdelávania.
Čl. 6
Spolupráca so zákonným zástupcom a zástupcom zariadenia
(1)
Riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo odborný
zamestnanec pri rozhovore so zákonným zástupcom alebo so zástupcom zariadenia
8
šikanovaného, šikanujúceho alebo účastníkov šikanovania vo veci šikanovania dbá na
zachovanie dôvernosti informácií.
(2)
O rozhovore podľa odseku 1 vrátane informovania zákonného zástupcu alebo
zástupcu zariadenia podľa čl. 4 ods. 3 písm. c), vyhotoví riaditeľ školy alebo ním poverený
pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zápis, z ktorého jedno
vyhotovenie poskytne riaditeľ školy alebo ním poverený pedagogický zamestnanec alebo
odborný zamestnanec zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia.
Čl. 7
Záverečné ustanovenie
Postupy a dokumenty školy v oblasti prevencie šikanovania, preverovania šikanovania a
riešenia
šikanovania sa zverejňujú aj vo forme prístupnej pre žiakov so zdravotným postihnutím a
v jazykoch národnostných menšín národnostných škôl zaradených do siete škôl a
školských zariadení Slovenskej republiky.
Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1. februára 2025.
V Dunajskej Strede 20.1.2025
Mgr.Sabina Katonová
riaditeľka školy
Prerokované v pedagogickej rade dňa: 20.1.2025
9